مشروع المؤسسة - الورشة الفلاحية

29 octobre 2011

مشروع المؤسسة - الورشة الفلاحية

افتح الملف أدناه

_______مشروع المؤسسة - الورشة الفلاحية__2

ثانوية 3 مارس الإعدادية

مــــداغ

مشروع المؤسسة

الورشة الفلاحية

زراعة الخضراوات

وتطوير أساليب العمل والتطبيقات

السنة الدراسية 2011 – 2012

1- موقع المؤسسة

تقع ثانوية 3 مارس الإعدادية ببلدة مداغ شمال مدينة بركان ، وتبعد عنها بتسع كيلومترات . وهي جماعة قروية ذات طابع فلاحي ، وتحتوي على مركزين فلاحيين : مركز مداغ رقم 101 ، ومركز عين الشباك رقم 108 ، ومعهدا للتقنيين المتخصصين في الفلاحة بالزرايب . المساحة الفلاحية للجماعة القروية والصالحة للفلاحة تقدر بـ 8850 هكتارا منها 6130 هكتارا مسقية . ومن منتجاتها الزراعية الحوامض والخضراوات بالدرجة الأولى تليهما القطاني والحبوب، كما تعتمد أيضا على تربية الأبقار والأغنام.

فتحت المؤسسة التعليمية أبوابها للتلاميذ سنة 1993 م . مساحتها هكتارين ونصف منها 5000 م مربع أي 50 آر مخصصة للأشغال التطبيقية في مادة التكنولوجيا الفلاحية . وتتوفر هذه المساحة على بئر ومضخة تشتغل بالكهرباء .

بنية المؤسسة للموسم الدراسي 2011-2012

عدد الأقسام	عدد التلاميذ	الإناث	عدد الأساتذة 27
5	222	111	عدد الأطر الإدارية 07
5	178	98	عدد المستفيدين من الإطعام
6	242	99	168
مج 16	642	308	حارس الأمن 01
			المنظفات 03

2- أهداف المشروع

أ‌- الارتقاء بقدرات ومكتسبات التلاميذ في المجال الفلاحي

ب‌- جعل المؤسسة مركز إشعاع للأنشطة التكنولوجية

ت‌- تحسيس التلاميذ بأهمية المحافظة على البيئة وإشراكهم في ترقية فضاءات المؤسسة

ث‌- انفتاح المؤسسة على المحيط الخارجي

ج‌- محاربة الهدر المدرسي ، وتمكين المتسربين من دربة في الميدان الفلاحي تؤهلهم لولوج مراكز تكوين فلاحية

ح‌- الانفتاح على المواد الأخرى ودعمها من خلال المهارات المكتسبة في مادة التكنولوجيا الفلاحية

3- دواعي المشروع

أ‌- تموقع المؤسسة في محيط فلاحي

ب‌- وجود مؤسستين للتعليم الفلاحي في المنطقة ( المعهد الزراعي للتقنيين بالزرايب و الثانوية الفلاحية )

ت‌- 5- تفعيل الشراكة المنجزة مع الثانوية الفلاحية والبحث عن أخرى

ث‌- امتلاك المتعلمين مهارات تؤهلهم لتلقي تكوين فلاحي متقدم في مراكز أخرى

4- أنشطة المشروع وعملية الإنجاز

* تهيئ التربة

* البذر

* التسميد

* السقي

* معالجة المزروعات بالمبيدات

* الجني

* التسويق

5- الفئة المستهدفة

6- البرنامج يخص السنة الأولى ، والسنة الثانية ثانوي إعدادي مع تكوين ورشة قيادة تضم عددا من التلاميذ يؤطرون من أستاذين تعطى لهم صلاحية التتبع والتواصل مع الآخرين .

7- البرنامج الزمني

يمتد من شهر نونبر إلى أواخر يونيو من أجل تهيئ التربة والغرس والمعالجة والسقي وجني المحصول والعمل على تطوير عملية السقي العادية لتصبح سقيا بالتنقيط .

الكفايات والقدرات التعلمية والتعليمية المتوخى ترقيتها

وتطويرها من خلال إنجاز المشروع

1- كفايات ذات طبيعة ثقافية ومنهجية

أ- البحث عن المعلومات المرتبطة بالفلاحة من مصادر مختلفة

ب- التدريب على تخطيط مشروع جماعي وتعبئة القدرات لإنجازه

ج- تطوير العمل ضمن مجموعات الأفراد لتحقيق نتائج مشتركة وفق توجيهات المؤطرين

2- كفايات ذات طبيعة شخصية أو اجتماعية

أ – العمل على تنمية القدرات الشخصية والخبرات الحياتية

3- كفايات ذات طبيعة تواصلية

أ- توظيف التعلمات المختلفة في مواقف ووضعيات ومسائل علمية يومية

ب- الانفتاح على المهن والحياة الاقتصادية

ج- العمل على فتح الآفاق الممكنة أمام التلاميذ لإلحاقهم بمؤسسات التعليم الفلاحي ، وحصولهم على شواهد تؤهلهم للاندماج في الحياة المهنية

التصور العام للأهداف العامة والإجرائية مع مختلف الأنشطة

المزمع القيام بها في إطار مشروع ورشة الفلاحة

أنشطة وتطبيقات	الأهداف الإجرائية	أهداف عامة
تتبع مراحل نمو النبتة	إغناء التعلمات بتطبيقات وتجارب ميدانية	الرفع من مستوى التعلم
أنشطة الدعم وتنظيم ورشات	تنمية قدرات التلاميذ في المجال الفلاحي والرفع من مستوى المتعلمين العلمي	خلق تنوع في تكوين المتعلم
قدرة التلميذ على نقل المعارف والمهارات الفلاحية لتطبيقها في البستان أو ضيعة العائلة	حث التلاميذ على القيام بأنشطة فلاحية خارج المؤسسة	ترسيخ وتطوير ثقافة المتعلم لتصديرها إلى المحيط
تنظيم خرجات وزيارات لضيعات مجاورة أو مراكز فلاحية	حسن تدبير الضيعة الفلاحية	إكساب المتعلم تكوينا يساعد على الاندماج في الحياة المهنية

التاريخ	نوع العملية	المتدخلون	الأدوات والمواد المستعملة	ملاحظات
أكتوبر نونبر دجنبر	دروس نظرية وتهيئ الأرض	الأساتذة المعهد الفلاحي للتقنيين المتخصصين بالزرايب	دروس المحراث الكوفير	مشاركة التلاميذ
21/02/2012 إلى 22/02/2012	تهيئ أسرة البذر	التلاميذ والأستاذين	أدوات فلاحية صغيرة والحبوب
من 05/03/2012	سقي المستنبت	جميع التلاميذ	استعمال ماء البئر والأنابيب	تلاميذ مادة التكنولوجيا
أربعة أيام من شهر 3/2012	تهيئ أحواض أخرى	جميع التلاميذ	أدوات صغيرة	تلاميذ المادة
من الأيام الخمس الأخيرات من شهر03/2012 إلى الأسبوعان من /04/2012	رش المستنبت سقي الأشجار أنشطة تطبيقية مختلفة	استعمال مضخة الماء أدوات صغيرة
الأسبوع الثالث والرابع من شهر 4/2012	نقل الشتائل والسقي	جميع التلاميذ	أدوات نقل الشتائل	تلاميذ المادة
الأسبوع الأول من شهر 05/2012	التسميد والسقي	تلاميذ الورشة	استعمال سماد أزوطي	تلاميذ المادة
ابتداء من الأسبوع الثاني من شهر 5/2012	خدمة التربة سطحيا وإزالة الأعشاب الطفيلية – التهوية	جميع التلاميذ	أدوات صغيرة
ابتداء من الأسبوع الثاني أو الثالث من شهر 5/2012	الجني والتسويق المحلي	جميع التلاميذ	أدوات صغيرة

مراحل الإنجاز ومختلف المحطات واقتراحات عملية

1- إنشاء ورشة فلاحية

يتم إنشاء ورشة فلاحية مكونة من مجموعة من التلاميذ 30 على الأقل لهم معارف مختلفة في المجال الفلاحي بحكم الاحتكاك اليومي مع المحيط الأسري الفلاحي ، وتخول لهم صلاحية التواصل فيما بينهم لاتخاذ القرارات الممكن اتخاذها في كل ما يمكن اقتراحه للقيام به مع تتبعهم وتواصلهم مع كافة التلاميذ .

2- إنجاز العمليات الزراعية القبلية

يقوم التلاميذ بتهيئة القطع الأرضية المخصصة للزراعة وذلك بتعاون مع معهد التقنيين المتخصصين في الفلاحة بالزرايب فتنجز العمليات التالية :

- حرث الأرض

- إزالة الأعشاب

- تحضير أسرة البذر

- تهيئ الأحواض

3- تهيئ المستنبت

هناك عدد من الخضراوات التي تستوجب تهيئها في شتائل أولا كالخص ... لذا يجب تحضيرها في مستنبت والعناية بها إلى أن تصبح الشتائل جاهزة للنقل .

4- نقل الشتائل

نشاط هام يحسن من جودة التعلم بإكساب التلاميذ مهارات إنتاج الشتائل في إطار تعاون الجميع وضمن مجموعات ، وهذا يزيد في تحبيب مهنة الفلاحة للتلاميذ لممارستها كلما سنحت لهم الظروف لذلك.

5- الجني والتسويق

يمثل الجني والتسويق من أهم المراحل في الممارسات الفلاحية ، وفيه يقف التلاميذ على مردودية جهدهم حيث يشكلون لذلك لجنة من التلاميذ للسهر على تتبع كل الأعمال مع تحديد وقت الجني والبحث عن طرق تسويق المنتوج وفي الغالب يكون محليا ، وقد يقترحون تزويد الإطعام المدرسي بجزء من الغلال.

6- هدف بيداغوجي

تطوير معارف التلميذ وإجراء بحوث شخصية

إنجاز بيت بلاستيكي للحفاظ على المزروعات ضد الأحوال الجوية غير المناسبة ، وإنتاج المزروعات خارج الفصل للرفع من الغلال لتحقيق إمكانية التسويق وتمويل المطعم المدرسي.

7- توسيع آفاق العمل وتحسين أساليب التدبير

من بين أهداف المشروع أيضا الاهتمام ورعاية الأشجار المثمرة الموجودة بالمؤسسة ، وإيداع المبالغ المالية للمحصول في حساب جمعية دعم مدرسة النجاح لتستغل في اقتناء المواد والأدوات الضرورية لتطوير المشروع إلى جانب الاعتمادات التي سترصد لمشروع المؤسسة المقترح ،علما أن عملية السقي بالتنقيط ، وإنجاز بيت بلاستيكي مدرجة في الأفق للإنجاز إلى جانب اقتناء أدوات العمل والمبيدات وبذل العمل ولوازمها.

تقدير تكاليف إنجاز المشروع

	المبلغ	العدد	الحاجيات
	100 درهما	01	الحرث بالجرار
	100 درهما	01	الحرث بـ COVER
RATEAUX –SAPES-CROCHETS-PIOCHES- لكل حصة 40 تلميذا من مجموع 425 مستفيد من مدادة التكنولوجيا الفلاحية	2000 درهما	أدوات صغيرة	تهيئة الأسرة
	500 درهما	من 250 غرام من 1 كلغ حسب كل نوع	توفير البذور = القطاني الخضر من بصل وخص وجزر وبنجر ولفت وفيجل وكرنمب وبطاطس وقصبر وباقدونيس ...
	500 درهما	50 كلغ لكل نوع	الأسمدة = L’ammonitrate 33.5% Sulfate de potasse 48%
	400 درهما	لتر لكل نوع	المبيدات : ERBICIDES – INSECTICIDES FONGICITTES (ضد الفطريات )
	400 درهما 200 درهما 500 درهما	10 30 01	أشغال الصيانة : إزالة الأعشاب – Les binettes – les etiquettes لافتة توضيحية في مدخل الورشة
600 درهما لأشغال التركيب	1500 درهما	500m de tyaux	قنوات التقطير ولوازمه
	400 درهما 150 درهما 150 درهما 100 درهما 100 درهما	4 Sahets de50kg 10 Plaques 30 10 10	أدوات المشاتل : التربة الخاصة Germoires Pots Plantoires Transplantatoires
	7500 درهما	15m/10m Hauteur 2m	LA SERRE L’armature en fer Plastique
	150 درهما 150 درهما	01 10	الجني : الميزان صناديق بلاستيكية
	2000 درهما 1200 درهما	20 20	بذل العمل BOTTES
	18700 درهما		مجموع تقديرات تكاليف المشروع